“跨文化研究”系列讲座（131）丨比利时汉学家巴得胜教授主讲莫言小说研究

发布时间： 2019-05-20

课堂现场

比利时汉学家巴得胜教授面向当代文学作品涉及的传统文化问题，提取人类共享点，重点就当代诺贝尔文学获奖者的作品开展讨论，本讲的题目是《时间的与永恒的：莫言与查尔斯·雷的<蛙>》，本讲于2019年4月27日下午15:00-17：00在前主楼C5049会议室举行。北京师范大学跨文化研究院师生，北师大外8366cc银河娱乐、教育学部、历史学院的研究生，美国德克萨斯大学留学生等听讲。北京师范大学跨文化研究院院长董晓萍教授主持讲座。

比利时汉学家巴得胜(Bart Dessein)教授谈莫言小说《蛙》的跨文化研究

巴得胜教授在此讲中使用的分析文本有：中国诺奖得主莫言的小说《蛙》，美国诺奖得主威廉·福克纳的小说《野棕榈》、美国雕塑家查尔斯·雷的艺术雕像《青蛙男孩》、希腊神话《阿波罗》、米开朗基罗的大卫雕像等。不同语言、不同文化、不同社会、不同体裁、不同时代、不同媒介的“蛙”含义一样吗？对此怎样翻译与阐释？

他引用中国翻译研究院副院长黄友义的一篇文章说：“翻译并不容易。我们不仅从一种语言转向另一种语言，而且从一种文化转向另一种文化。了解不同的语言，而不是对每个语言背后的内容有充分的理解，这不足以用于翻译目的。很少有人关注这个重要的细节。然而，我翻译得越多，我就越难找到这个过程。它不仅是逐字转换，而且是文化之间的桥梁”。他同意韩少功的看法：“文学有‘根’，文学之‘根’应深植于民族传说文化的土壤里，根不深，则叶难茂 ”。

北师大跨文化研究院院长董晓萍教授主持讲座

北京工业大学李华芳副教授提问

美国德克萨斯大学博士生提问

巴得胜教授与中外研究生讨论跨文本研究方法

巴得胜教授使用丰富的图片、文本、创作者生平资料、诺奖语境文本、中西方评论等文献进行教学。他的观点兼方法可归纳为三点：第一，《蛙》作品的基本概念是生命力和对时间性世界观的总体认知；第二，讨论两个基本概念“站起来（sand up）”和“恢复（recover）”；第三，跨文化研究要回到文化传统，也要提升到人类共存问题进行研究，阐述普遍意义，才能超越自我而寻求永恒。

（摄影：罗珊/图文编辑：王文超）