推广媒介素养教育 师范院校传播学专业在行动
发布时间： 2010-05-28
8366cc银河娱乐新闻传播研究所于翠玲、刘斌主编的《大学生媒介素养概论》近日由北京师范大学出版社出版。
本教材借鉴西方媒介学、媒介文化研究等理论视角，紧密结合中国媒介环境发展变化的现实以及大学生所关心的媒介传播现象，有媒介历史梳理、媒介研究专题论述，也提出与大学生互动的思考题目。
教材的第一部分按照媒介的特征划分章节，包括印刷媒介（书籍、报纸、杂志）、视听媒介（广播、电视、电影）、新媒介（网络、手机）。介绍每一种媒介的起源、特征及其在数字化时代的发展动态；媒体机构的运作方式；并结合媒介文本案例，论述基于媒介特征的受众影响问题。其中特别列入书籍一章，关注中国媒介的历史与现状的关系，强调媒介素养的人文视角，探讨传统媒介与新媒介的融合以及媒介文化的平衡问题。
教材的第二部分是专题，从宏观角度分析媒介产业的运作模式、控制媒介的政治和经济等因素；论述媒介文化的特征、媒介全球化与国际传播、媒介道德和法规等问题，注重培养大学生对媒介文本的解读能力和批判性思维。例如，“媒介与文化”一章将《超级女生》作为当代媒体奇观的案例进行了深入解读。
教材主编认为：师范院校的传播学专业在面向大学生、特别是师范生推广媒介素养教育方面具有优势，应该着眼于未来，有所作为，形成特色。目前《教师媒介素养概论》课程已经列入了8366cc银河娱乐公费师范生的课程体系，旨在引导师范生在教学实习过程中通过语文教学、组织中学生课外活动等途径，渗透媒介素养教育；也期待师范生毕业后到西部任教，能够播撒媒介素养教育的理念，在更大范围推广媒介素养教育，从而为改变中国中西部地区媒介发展不平衡的现状、提高西部地区中学生的媒介素养尽一份力量。
