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发布时间： 2011-03-30

　　2011年3月17日晚7点，教二312座无虚席，来自上海师范大学的王荣生教授以《中小学阅读教学的两个转向》为题，为我校8366cc银河娱乐的公费师范生及语文教育研究所的研究生带来了一场精彩的讲座。
　　王荣生教授与在场同学分享了自己近期的研究成果和听课心得，从“关注教学方法转移到关注教学内容”、“关注教的活动转移到关注学的活动”两个层面阐释了当前中小学阅读教学的转向。首先，王教授用小学名师王崧舟执教的《长相思》及初中教师汪湖英执教的《风筝》两个课例导入，点明合宜的教学内容和有效的教学设计是语文课堂教学的要点。王教授以教材经典选篇《背影》的教学为例，指出了当下阅读教学的主要问题，即因“从教法入手而困于教学内容”和“着眼于教师的教而较少顾及学生的学”而造成了教学设计的双重扭曲。
　　面对这些现实困境，王荣生教授基于对众多名师课例的研习分析提出了相应的解决策略。针对第一个转向，王教授认为应根据文章体式、学情选择合宜的教学内容，关注学生的个体学习经验，指导学生形成所需要的阅读能力，并结合《秋天的怀念》和《夏洛的网》两个课例阐释了自己的观点。针对第二个转向，王教授以宁鸿彬老师执教的《皇帝的新装》和支玉恒老师执教的《只有一个地球》作为研习课例，分享了他对有效教学的认识。王教授指出，语文教师的备课工夫要花在起点的辨认和终点的确定上，教学环节以2-3个为宜，组织开展充分的学习活动，使学生的“学”相对丰富、多样和完整。王教授运用了大量生动真实的优秀教学案例，深入浅出的为同学们解答了在语文教育方面的一些困惑，现场反应热烈。
　　据悉，国内首届母语教育博士生论坛将于4月召开，由北京师范大学、华东师范大学和上海师范大学联合主办，敬请关注。

（8366cc银河娱乐语文教育研究）