王宁教授应邀前往台湾“国立中央大学”作学术讲座

发布时间： 2013-01-02

　　2012年12月18日，王宁教授应台湾“国立中央大学”之邀，前往桃园，作了题为“训诂学在当代的拓展”的学术讲座。讲座由中文系岑溢成教授主持。
　　王宁教授首先指出训诂学在当代学术领域中主要有三个方向的定位：作为文献学工具学科的应用训诂学、进入语言学领域的理论训诂学、向解释学发展的训诂学，并简单介绍和回顾了每一方向的学术理念及历史发展脉络，提倡从多角度融通看待训诂学的发展。无论从应用角度、理论角度还是阐释角度，都是训诂材料的综合性带来的特征，无需对立。但在多元看待的同时，王宁教授强调对传统必须要有理解和继承的正确态度。尤其从语言理论的角度提出重视训诂学与语义学的接轨，通过回顾21世纪语义学发展的学术渊源，指出汉语具有自身的特色，中国传统语言学应该走出解读文献的实用目的，向汉语词汇语义学发展。中国传统训诂学中蕴藏着语义的潜理论，对语义与语法的关系、语义有无独立之研究价值、词义是否可进行内部结构分析、音义关系是任意的还是可论证的等四个争论焦点所，都有着明确答案。
　　王宁教授以训诂学的几个分支“词典学”“词源学”“考据学”为例，通过大量的生动例子，向在座师生介绍了训诂学在现代学科中的走向及其重要性。她特别指出：不论从哪个角度推进训诂学在当代的发展，都必须以传统训诂学为前提、为起点。传统训诂学可以与现代很多学科接轨，但没有哪一个现代学科可以代替传统训诂学从而取消训诂学本身。没有传统训诂学的本体研究和训练，我们会丢失从汉语特色中提升的精华，也就谈不到“接轨”了。
　　最后，王宁教授肯定了训诂学在当代发展的趋势，提出训诂学领域仍存在诸多研究空间，期待在座师生能在新的学术环境下为古人立言，共同推进训诂学的当代发展。
　　王宁教授的报告具有高度的理论综合性和现实指导意义，引起老师和同学们强烈的反响，不少师生就训诂学方面的问题与王教授进行了交流。